{"id":98,"date":"2007-09-26T18:38:04","date_gmt":"2007-09-26T17:38:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.opener.ou.nl\/?p=98"},"modified":"2007-09-26T18:38:04","modified_gmt":"2007-09-26T17:38:04","slug":"openeducation-congres-26-9-ochtend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/?p=98","title":{"rendered":"OpenEducation congres – 26-9 ochtend"},"content":{"rendered":"

\"LoganZo, one down, one to go. Vandaag de start van de tweede conferentie: Open Education, localizing and learning. Bij deze conferentie lezingen over toepassingen van open leermaterialen in tweede of derde wereld landen (en daarbij gaat het dan o.m. over vertalingen en toevoegen van lokale issues aan open leermateriaal van elders) en over ervaringen en experimenten met tools die van open courseware echt LEERmateriaal maakt.
\nNa de openingsspeech van David Wiley (bij OTEC ook wel bekend, omdat hij enkele jaren geleden een paar maanden bij OTEC zat) een keynote vover de kansen en uitdagingen van Open Educational Resources voor ontwikkeling in Nepal. Prioriteiten van de regering aldaar liggen o.m. in verbetering van onderwijs, ook geformuleerd in zgn. Millennium Development Goals. ICT ontwikkeling en toegang tot ICT toepassingen is groeiend. Wel zijn er infrastructurele problemen zoals bandbreedte. Uitdaging is toegang tot ICT te vertalen in betere dienstverlening voor educatie. Toverwoord is: content, en dan liefst open.
\nEen tweede keynote kwam weer van een Nepalees, maar nu van iemand die een zgn. Information Technology Center runt in Kathmandu. Ze vertelde over hoe ze daar de jeugd, maar ook volwassenen probeert te mobiliseren te leren. In 2004 begonnen met een financiering van 1 jaar vanuit de overheid. Content wordt o.a. door de lokale community aangeleverd. Dat is meer dan alleen teksten. Ze maken ook podcasts. Inhoud gaat over ondersteuning voor alledaagse dingen en over ICT-ontwikkeling. Een presentatie die me weer eens bewust maakte van de rijke omstandigheden waarin we leven. Wij ergeren ons al als het netwerk er eens uitligt of wat traag is…
\nDe laatste plenaire openingspresentatie kwam van weer van David Wiley (als vervanger van Susan d’Antoni, die er op het laatste moment niet bij kon zijn). Hij vertelde over de resultaten die de afgelopen twee jaar zijn verzameld in een virtuele setting waar OER-betrokkenen in een UNESCO-forum over ondersteuning van “Knowledge Sharing Societies” hebben gediscussieerd. Dit heeft geleid tot een geprioriteerde lijst van issues die internationaal en nationaal aangepakt kunnen worden. Bij mij reeds langer bekend, want ze werden voor het eerst gepresenteerd bij de SCOP-conferentie in Heerlen in juni van dit jaar.
\nNa een korte pauze ging ik naar een presentatie van Gary Lopez van National Repository of Online Resources<\/a> over een sustainable model voor collaborative development. Het NROC ontwikkelt (open) content voor voortgezet onderwijs en universiteiten. Veel gebruik van multimedia, voldoet aan nationale curriculum standaarden, en installeerbaar op alle populaire CMS’s. Deels is de content afkomstig van academische instellingen en deels door collaboratieve ontwikkeling door een community. Ze zijn ook actief op zoek gegaan naar content die van een zodanige kwaliteit was dat het in hun repository kon worden opgenomen (zie website<\/a> van eduTools). Alle content wordt via eenzelfde structuur opgebouwd met leerobjecten. Momenteel bevat de repository ongeveer 35 cursussen. Collaborative development via Social Authoring. Hierbij hebben personen in een community ieder een rol in de creatie van een cursus (auteurs, leraren, ontwerpers,..). Feedback vanuit de gebruikers (via forums en webinars) komt terug in de community en zorgt zo voor een continu verbeteringsproces. Wie betaalt? Voornamelijk de deelnemende instituten. Ze betalen een membership fees, waarmee ze support krijgen voor creatie van content, het recht krijgen om content lokaal te installeren, een op hun instituut afgestemde website met open materiaal, toegang tot materiaal waardoor ze hun eigen staf kunnen professionaliseren en nog veel meer. Een fantastisch proces waar we vanuit het RdMC eens goed naar moeten kijken en waar in de toekomst een Open Netwerk Hogeschool ook van kan leren. En een business model waar ik ook nog eens in detail naar moet kijken, want ze verwachten over 18 maanden break-even te draaien.
\nDe laatste presentatie v\u00f3\u00f3r de middagpauze kwam van een vertegenwoordiger van de universiteit van Alicante. Het ging over ondersteuning van hergebruik van open leermateriaal door via wiki’s studenten de mogelijkheid te geven materiaal toe te voegen aan datgene wat door de docent al wordt aangeboden. Ze gebruiken een tool send2wiki<\/a>. Hiermee kan een te veranderen webpagina in een wiki worden geplaatst. Deze wiki’s kunnen via een tool OCWInMotion<\/a> in een structuur geplaatst worden. Deze webpagina’s kunnen ook uit een RSS-feed vanuit een OCW repository worden geselecteerd en vervolgens tot een wiki-gebaseerde cursus worden ingelezen. Hoewel het wiki’s zijn kan toch in deze wikitool schrijftoegang beperkt worden (als je bijvoorbeeld sommige delen niet veranderbaar wilt maken).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zo, one down, one to go. Vandaag de start van de tweede conferentie: Open Education, localizing and learning. Bij deze conferentie lezingen over toepassingen van open leermaterialen in tweede of derde wereld landen (en daarbij gaat het dan o.m. over vertalingen en toevoegen van lokale issues aan open leermateriaal van elders) en over ervaringen en […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-98","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opener"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=98"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}