{"id":665,"date":"2013-10-04T17:21:43","date_gmt":"2013-10-04T15:21:43","guid":{"rendered":"http:\/\/robertschuwer.nl\/blog\/?p=665"},"modified":"2013-10-04T17:21:43","modified_gmt":"2013-10-04T15:21:43","slug":"nationale-en-eu-mooc-portals-goed-idee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/?p=665","title":{"rendered":"Nationale en EU MOOC-portals: goed idee?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-666\" title=\"Photo by http:\/\/www.flickr.com\/photos\/motiqua\/4586245313\" src=\"http:\/\/www.robertschuwer.nl\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/4586245313_fc9b7277fa_m-1.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"160\" \/>Twee berichten die vandaag mijn aandacht trokken. Allereerst het <a href=\"https:\/\/www.edx.org\/alert\/edx-work-french-ministry-higher\/1179\" target=\"_blank\">bericht<\/a> dat Frankrijk met EdX is overeen gekomen een kopie van hun portalsoftware te gaan gebruiken voor een nationaal MOOC-platform. Dit als onderdeel van een eerder dit jaar door het Ministerie van Onderwijs gestart nationaal initiatief <a href=\"http:\/\/www.france-universite-numerique.fr\/\" target=\"_blank\">France Universit\u00e9 Num\u00e9rique<\/a>. Het doel van dit initiatief is een portaal te cre\u00ebren waar alle Franse universiteiten MOOC&#8217;s en andere vormen van online leren kunnen aanbieden. Initieel wordt 12 miljoen euro ge\u00efnvesteerd in het platform en creatie van MOOC&#8217;s. Eind oktober zullen de eerste 20 cursussen worden aangekondigd. Het doel is te starten in januari 2014.<br \/>\nHet tweede bericht betrof een artikel in <a href=\"http:\/\/stofftree.com\/HOME\/index.php?id_thread=34458\" target=\"_blank\">The Guardian<\/a> waarin de auteur,\u00a0Alex Katsomitros, beargumenteert dat een EU-aanpak van MOOC&#8217;s d\u00e9 mogelijkheid is om een echt Europese universiteit van de grond te krijgen die vele voordelen aan Europa kan bieden. Dit idee sluit goed aan bij het <a href=\"http:\/\/europa.eu\/rapid\/press-release_IP-13-859_en.htm#!\" target=\"_blank\">Opening Up Education<\/a> initiatief dat vorige week door de EU is gelanceerd.<br \/>\nNationaal, Europees of beiden? Of helemaal niet en het overlaten aan iedere instelling afzonderlijk? En zou een initiatief van het Ministerie van OCW om in Nederland een nationaal MOOC-platform te starten, een goed idee zijn? Voor ieder van de mogelijkheden zijn voor- en nadelen te benoemen. Maar bij een start van een nationaal of EU platform staat \u00e9\u00e9n ding buiten kijf: het platform zelf is het meest eenvoudige element in het geheel. Om het echt te laten slagen zijn stimulansen nodig. Voor een nationaal platform in Nederland zullen zowel universiteiten als hogescholen gestimuleerd moeten worden om, liefst gezamenlijk, te komen tot ontwikkeling van MOOC&#8217;s (bijvoorbeeld in landelijk &#8220;erkende&#8221; struikelvakken als wiskunde, statistiek, methoden van onderzoek). Stimuleer dan ook hergebruik van de ontwikkelde MOOC&#8217;s (dus accepteer niet het Not invented here syndroom). Publiceer, om dat hergebruik beter mogelijk te maken, het materiaal onder een Creative Commons licentie. En investeer in didactisch rijke MOOC&#8217;s, waardoor bijvoorbeeld zelfstandige bestudering van de stof beter mogelijk wordt en je minder afhankelijk bent van cohorten.<br \/>\nKortom: minder vrijblijvendheid voor de instellingen bij een dergelijk initiatief, of het nu nationaal of op EU-niveau is! Dan en alleen dan is het een prima idee om een dergelijk initiatief te starten.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Twee berichten die vandaag mijn aandacht trokken. Allereerst het bericht dat Frankrijk met EdX is overeen gekomen een kopie van hun portalsoftware te gaan gebruiken voor een nationaal MOOC-platform. Dit als onderdeel van een eerder dit jaar door het Ministerie van Onderwijs gestart nationaal initiatief France Universit\u00e9 Num\u00e9rique. Het doel van dit initiatief is een [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[24,25],"class_list":["post-665","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opener","tag-mooc","tag-nationaal-programma"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=665"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/665\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=665"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}