{"id":488,"date":"2013-02-05T08:26:04","date_gmt":"2013-02-05T07:26:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.opener.ou.nl\/?p=488"},"modified":"2013-02-05T08:26:04","modified_gmt":"2013-02-05T07:26:04","slug":"wanneer-is-een-ooc-een-mooc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/?p=488","title":{"rendered":"Wanneer is een OOC een MOOC?"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"Photo CC BY @ http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jamescridland\/613445810\/\" src=\"http:\/\/robertschuwer.files.wordpress.com\/2011\/04\/leighblackall.jpg?w=240&amp;h=180\" alt=\"\" width=\"320\" height=\"206\" align=\"left\" \/>Via Twitter kreeg ik de vraag &#8220;Bij welk deelnemersaantal kun je in Nederland eigenlijk van een MOOC spreken?&#8221;. Omdat &#8220;Massive&#8221; een <em>fuzzy<\/em> begrip is, is daar geen eenduidig antwoord op te geven.<br \/>\nDe <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Massive_open_online_course\" target=\"_blank\">Engelse Wikipedia<\/a> geeft als omschrijving van een MOOC &#8220;A massive open online course (MOOC) is an online course <strong>aiming at large-scale participation<\/strong> and open access via the web&#8221; (bold aangebracht door mij). Uit deze omschrijving haal ik dat wanneer de intentie bestaat een online cursus open aan te bieden, niet op voorhand gelimiteerd wat betreft het aantal deelnemers, het een MOOC genoemd kan worden. Maar eind januari startte op EdX de cursus\u00a0<a href=\"https:\/\/www.edx.org\/courses\/HarvardX\/HLS1x\/2013_Spring\/about\" target=\"_blank\">HLS1x: Copyright<\/a>. De docent hanteerde daar een limiet van 500 deelnemers:<\/p>\n<blockquote><p>When admitting participants, the course organizers sought to create a group that is diverse along many dimensions, including country of residence, age, occupation, educational background, and gender. Applicants had to be at least 13 years old, have a good grasp of the English language, and be willing to devote eight hours per week to learning and discussing the material.<\/p><\/blockquote>\n<p>Wanneer 500 deelnemers niet als &#8220;Massive&#8221; beschouwd mag worden, zou deze cursus geen MOOC genoemd mogen worden.<br \/>\nOm toch tot een grensgetal te komen de volgende redenering. Honderdduizend deelnemers bij een MOOC betekent nog geen 0,015 promille van de wereldbevolking. &#8220;Hoe groot is Massive in Nederland&#8221;:<\/p>\n<ul>\n<li>76,7% van de wereldbevolking woont in Europa, Azi\u00eb en Noord-Amerika (<a href=\"http:\/\/nl.wikipedia.org\/wiki\/Wereldbevolking\" target=\"_blank\">bron<\/a>).<\/li>\n<li>Nederland telt ongeveer 16.8M inwoners (<a href=\"http:\/\/www.cbs.nl\/nl-NL\/menu\/themas\/bevolking\/cijfers\/extra\/bevolkingsteller.htm\" target=\"_blank\">bron<\/a>)<\/li>\n<li>Onder de aanname dat de deelnemers aan een MOOC voornamelijk uit de genoemde continenten komen, komt honderdduizend deelnemers op NL-schaal overeen met 175 deelnemers.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Volgens mij kunnen statistici deze berekening lekschieten. Bijvoorbeeld: wanneer je 10000 deelnemers al Massive noemt zou volgens deze redenering 18 deelnemers op de NL-schaal Massive genoemd kunnen worden. Een dergelijk aantal zal echter niemand willen aanmerken als zodanig.<br \/>\nIk zou daarom het begrip &#8220;Massive&#8221; willen relateren aan de beoogde <strong>leerprocessen<\/strong> die je als docent wil bereiken. Een xMOOC telt veelal tienduizenden tot meer dan honderdduizend deelnemers. Essentieel daarbij is dat deelnemers met vragen deze onderling kunnen oplossen in een community, want bij dergelijke aantallen is het ondoenlijk voor de docent om met deelnemers te interacteren. Gegeven de\u00a0<a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/1%25_rule_(Internet_culture)\" target=\"_blank\">1-9-90 regel<\/a> die bij communities geldt is een groot aantal deelnemers, dat in cohorten start, dus nodig om dit onderdeel van het leerproces tot stand te kunnen brengen. Deelnemers die op andere wijzen hun vragen beantwoord kunnen krijgen (via vrienden, collega&#8217;s of zoeken op internet) zullen dat Massive karakter niet meekrijgen.<br \/>\nBij een cMOOC is de didactiek er juist op gericht dat lerenden hun eigen leervragen in samenwerking met mede-lerenden beantwoorden, gebruikmakend van een palet aan media (blog, discussieforums, twitter). Ook hierbij is een cohort-aanpak nodig, maar de 1-9-90 regel zal hier niet opgaan: actieve participatie is essentieel om een leerproces op gang te brengen. cMOOC&#8217;s hebben veelal 2000-3000 deelnemers. Zeker Massive, maar niet vergelijkbaar met de xMOOC&#8217;s.<br \/>\nVoor mij leidt dat tot de conclusie dat, wanneer je een MOOC aanbiedt alleen voor de Nederlandse markt en je de community een rol wil geven in het leerproces, je er bijna niet onderuit komt om een didactiek te kiezen waarbij die community een expliciete plek krijgt in de leerprocessen (bijvoorbeeld door opdrachten te geven waarbij moet worden samengewerkt met mede-lerenden).<\/p>\n<div><strong>Update<\/strong><\/div>\n<p>Via Twitter reageerde Willem van Valkenburg. Hij hanteert de volgende regel: een OOC is Massive te noemen als het aantal deelnemers meer is dan een docent kan hanteren. Taal\/land is dan irrelevant.<br \/>\nWilfred Rubens wees me op een blogpost van <a href=\"http:\/\/halfanhour.blogspot.ca\/2013\/01\/what-makes-mooc-massive.html\" target=\"_blank\">Steven Downes<\/a>. Hij hanteert bij cMOOC&#8217;s een ondergrens van 150 deelnemers, zijnde het <a href=\"http:\/\/nl.wikipedia.org\/wiki\/Dunbar's_number\" target=\"_blank\">Dunbar-getal<\/a>: het maximum aantal personen waarmee een persoon nog zinnig kan interacteren. Deze omschrijving is vergelijkbaar met die van Willem van Valkenburg.<\/p>\n<div>\nIk vind dat een goede praktische regel. Het geeft ook aan dat bij ontwerp van een cursus je je moet afvragen hoe je met dergelijke aantallen wilt omgaan. Dat kan door de keuze van de didactiek (zoals hierboven genoemd) en door de keuze van goede ondersteunende tooling.\u00a0<a href=\"http:\/\/chronicle.com\/blogs\/wiredcampus\/georgia-tech-and-coursera-try-to-recover-from-mooc-stumble\/42167\" target=\"_blank\">Hier<\/a> is te lezen dat het onder andere aan het laatste heeft ontbroken bij de vorige week gecancelde MOOC van Coursera.\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Via Twitter kreeg ik de vraag &#8220;Bij welk deelnemersaantal kun je in Nederland eigenlijk van een MOOC spreken?&#8221;. Omdat &#8220;Massive&#8221; een fuzzy begrip is, is daar geen eenduidig antwoord op te geven. De Engelse Wikipedia geeft als omschrijving van een MOOC &#8220;A massive open online course (MOOC) is an online course aiming at large-scale participation [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-488","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opener"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=488"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/488\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.robertschuwer.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}